环境促进孩子多元智能发展(下)

 人际社会智能指了解他人的心情、期待和洞察内心的能力。善于与人交往、能受到他人的信任和喜爱。能同情帮助他人,并能与他人分享的能力。表现在1-3岁宝宝的身上,就是喜欢与人交往,能从别人的表情、动作和、和语言等了解他人的意图,顺利地与人交流,乐于助人,并有模仿他人,学习他人和与人合作的能力。
 
  
  宝宝在形成人际---社会智能的过程中,他们渐渐地知道外面的世界是由不同的人组成的,每个人都有自己的独特之处。跟爸妈亲等养育者交往时,需要根据他们的情绪表现而来调节自己的行为,选择最有效的交往方式。
  
  这对他们将来的人际交往能力的发展有很大的推动作用。人际---社会智能发展较好的宝宝很容易与他人建立积极的信任关系,从而促进他们向别人学习的动机,以此促进其它智能的发展。与此同时,在与他人有良好的互动关系后,有助于他们产生积极愉快的情绪体验,
  形成良好的性格,这将有助于宝宝今后构建健康人格,为今后的生活和事业典大坚实的基础。
  
  养育者的问题:
  
  我的宝宝看到别人,从来不会主动去叫他们,怎么才能促进宝宝的人际交往能力?
  
  我们的建议:
  
  让宝宝了解自己的家人:可以把全家的合影挂在宝宝视线所及的地方,让宝宝每天能看到这些照片。同时可以利用空余时间,指着照片,把爸爸妈妈还有外祖爸妈、祖爸妈的名字,职业等告诉宝宝,增加宝宝对自己家人的认识。同时,还可以利用爸爸妈妈还有外祖爸妈、祖爸妈过生日的时候,告诉宝宝爸爸妈妈、外祖爸妈、祖爸妈的年龄等。加深宝宝对自己家人的印象。
  
  让宝宝学会关爱他人:通过讲故事,或让宝宝看以小动物为主的有故事情节的电影或电视,通过爸爸妈妈的讲解,使宝宝了解小动物们的此时此景的心情,从而增加宝宝对他人内心世界洞察的能力,同时,也可使他们学会与他人共欢笑,同悲伤的移情能力。
  
  让宝宝多与他人交往:在周末或其它空闲的时间,多带宝宝在小区、公园或有儿童游乐的大商场与别的宝宝玩。由于现在的居住环境,邻里之间鸡犬之声相闻,老死不相往来;又由于独生子女,宝宝与同龄人交往的机会少而又少。当爸妈工作的时候,他们大都接触的是祖爸妈或保姆等,所以,缺乏与同伴交往的技能。为弥补这洋的不足,有必要增加宝宝与同龄人交往的机会。
  
  肢体动觉智能之宝宝只要人抱、不肯走路
  
  肢体动觉智能指巧妙地处理自身与物体的关系、善于调节身体各部的运动、支配自己身体的能力。在1-3岁的宝宝身上表现为骨骼肌肉发展良好、喜欢用自己的肢体或手指做各种游戏,喜欢跑跳等,动作灵活、身体协调能力强,能够很好地保持身体平衡。肢体动觉智能不仅有利儿童的身体发展,也有利于他们的智力发展。与此同时,肢体动觉智能的发展,也能使儿童很好地宣泄心理压力,促进他们的积极情感的产生。
  
  肢体动觉智能的发展,还有利于儿童的意志培养。因为在体能的发展中,十分需要儿童的坚强毅力。
  
  养育者的问题:
  
  我的宝宝出去不肯走路,一直要抱,怎么办?
  
  我们的建议:
  
  让宝宝喜欢自己走路:走路,对于对尚未学会走路的宝宝来说,具有里程碑的意义。对已经学会走路的宝宝来说,同样能够很好地促进他们的肢体动觉智能。因此,营造一个宝宝喜欢走路的环境,乃是十分必须的。对尚在蹒跚学步的宝宝来说,平时可以让宝宝有更多的练习机会,比如将她/他喜欢的玩具放在稍远的地方,爸妈牵着他的手让他走过去自己去取。对刚学会走路的宝宝来说,则可在地上用报纸等堆成小土堆等,让宝宝可以跨过去,或踩过去。以此增强宝宝走路的兴趣。
  
  让宝宝学会攀爬:爸爸或妈妈可以匍匐在地上,用自己的身体形成一座小山,而另一方扶持宝宝去攀爬。边唱儿歌,边让宝宝多次练习,让宝宝在锻炼自己攀爬能力的同时,充分地享受到亲子之乐。与此同时,爸爸和妈妈还可以和宝宝一起练习看谁爬得快。利用装电冰箱、洗衣机等废旧纸箱,做成小火车,让宝宝通过钻、爬“小火车”,促进其肢体动觉智能。
  
  内省智能之宝宝很喜欢自己动手做、但又做不好
  
  内省智能表现为有良好的自我知觉能力。善于打理自己的生活。有很强的独立性、知道基本的礼仪和与人交往的准则。清晰地知道自己的长处和不足。1-3岁的宝宝表现为,知道自己的名字,对周围充满好奇,会根据别人的反应而来调节自己的行为。同时,凡事都要自己去做,并能较好地独立完成一些基本的事情,如自己吃饭、穿衣、收拾玩具等。能渐渐坦然地接受与爸妈的分离。
  
  养育者的问题:
  
  我宝宝什么事情都要自己做,可是又做不好,我是让他做,还是尽可能帮他做好?
  
  我们的建议:
  
  让宝宝了解自己:在家里,可以通过穿衣镜让宝宝来了解自己。有空闲的时候,可以让宝宝对着镜子,指出自己的眼睛、鼻子或嘴巴等。也可以让宝宝模范自己的动作,伸出自己的手、腿等,对自己的五官和肢体有清醒地了解。
  
  让宝宝做自己的事情:宝宝的自我意识,是随着自己力所能及的事情增加而增加的。因此,创设一个让宝宝可以自由地“做事”环境就显得极为重要。随着宝宝的成长,可以让他们从自己用手抓饭吃到自己穿鞋,直到他们可以自己拿出玩具,结束后可以自己收拾好玩具。
  
  自然智能之和宝宝出去的时候该怎么带他玩
  
  自然观察智能指善于观察自然事物、善于辨别自然环境中各种现象的能力。还能对这些现象和事物的内在关联做出判断。知道如何去爱护自然和保护自然。表现在1-3岁宝宝的身上主要有喜欢在户外自然的环境中游戏,对小虫、小鸟等小动物有很大的兴趣,也喜欢看树、花等自然景物。对自然的变化很敏感。
  
  养育者的问题:
  
  我的宝宝一直要出去,可是带他出去,又不知道怎样陪他玩。
  
  我们的建议:
  
  让宝宝有一双发现的眼睛:经常带宝宝到户外或公园,摄入宝宝眼帘的动物或植物等都指点给宝宝看,并有耐心地陪宝宝对这些自然的景象、动植物进行仔细地观察和大胆的探索。久而久之,就能培养宝宝有一双发现的眼睛,可以对自然事物表现出极大的热情。
  
  让宝宝运用多种感官来感受自然:当宝宝在自然的环境保护中,可以引导宝宝用多种感觉器官来感受自然。比如,当白天带宝宝看到日光在树叶婆娑里时而显现的时候,可以让宝宝在日光下玩追逐自己影子的游戏,也可以伸手去触摸树叶,感受树叶的质感。通过这样的活动,可以增强宝宝对光与影的兴趣,也可以增强宝宝对树叶等植物的兴趣。