27%的诺贝尔奖被犹太人拿走 他们是怎么教育孩子的?

  世界上犹太人的数量大约有一千六百万人,占世界总人口不到0.25%,但自诺贝尔奖设立以来,27%的得奖人都是犹太人,这个比例是其他民族的100倍。这样的数字吸引了不少教育学者对犹太民族教育的关注。

  原来,犹太孩子的杰出成就源自于其妈妈的教育模式。

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  1、书籍像蜜一样甜

  在孩子刚刚懂事时,犹太妈妈就会在每个书页上都滴上蜂蜜,让孩子舔食,让连字都不认识的孩子产生第一个具象的概念——书是甜的。他们会用很多方法帮助一个孩子去尊重书,每个家庭都有一个偌大的书柜,每一个房间的床头柜上基本都有书。

  从小背诵经典也是他们的传统教育法则之一。世界首富比尔盖茨就是犹太人的后裔,他7岁的时候就能熟背3万多字的《圣经》马太福音,并且在后来的生活中深受其启发。犹太人习惯把自己认为重要的东西背诵下来,而大脑就像一个高速运转的计算机,随时可以调出需要的知识。

  2、让孩子按照自己的意愿读书

  犹太典籍《塔木德》指出:“自己喜欢的事,才会做得最好。”所有的孩子都会期待第一次识字、第一次读书,但过不了多久,他就会觉得枯燥、厌烦,为什么呢?因为无论是识字还是读书,后来的发展已经不是自己的意愿了,

  大人们会用强制的手法让孩子读固定的书、固定的时间学习自己不愿意接受的知识。你点燃了孩子第一次接触的意愿,却用义务浇灭了孩子热情的火焰。

  3、带着好奇心去读书

  带有自己意愿的读书都是最具自主性的,而自主读书学习的重要方法之一就是激发孩子的好奇心。

  诺贝尔奖获得者、美籍犹太人赫伯特.布郎说:“我的祖父常问我,为什么今天与其他日子不同呢?他总是让我自己提出问题,自己找出理由,然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代,父母都鼓励我提出疑问,从不教育我依靠信仰去接受一件事物,而是一切都求之于理。我以为,这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方。”

  4、利用周围的一切来教育孩子

  犹太妈妈不会因孩子犯错而处罚孩子,反而会利用孩子所犯的过错来教育孩子。例如孩子不慎摔破杯子,你会怎么办呢?犹太妈妈一定会反问她的孩子,为什么杯子不是往天上去,而是往地上掉。这是一个解释万有引力的好机会。所以周遭发生的一切事物都是教育孩子的材料。犹太人把培养孩子的冒险精神作为重点,会利用各种交谈的机会来诱发孩子的好奇心,让孩子去思考,从而刺激孩子读书、求知的欲望。

  5、用游戏探索哲理

  一个犹太妈妈和孩子做了这样的猜谜游戏:“火灾里失去了所有的财产,还能幸存的是什么?提示:无形、无色、无味。”答案是什么呢?就是“知识”。

  “人的眼睛有白色和黑色的部分,但为什么透过黑色的部分才能看见事物呢?”答案是因为人生唯有透过黑暗才能够看到光明。

  虽然只是短短的问答,却蕴含了先人总结的深奥智慧和人生道理。(除了知识,还有智慧!)

  “犹太妈妈”的三重角色:保护者、教育者和陪伴者

  很多犹太历史上的名人,包括爱因斯坦,弗洛伊德,他们同自己妈妈的感情都非常好。就拿弗洛伊德来说,他在妈妈那边得到了全部的爱,他终身都在赞美女性,这都来自于母亲的正面影响。在犹太文化当中,妈妈对一个孩子太重要了。

  每个妈妈非常清楚,你教育孩子是为了什么?很多人说,犹太的妈妈非常溺爱,但是她们又非常坚持,很有原则。比如说,如果我在我们吃饭的时间你没有过来吃饭,那我一定会让你饿着,让你知道下次不可以。这点上就非常值得我们去学习。

  在犹太文化当中,很多妈妈会说,母亲的全勤陪伴是这个孩子终身安全感的来源,这是对的。0到3岁,一个孩子的安全感的建立就来自于跟妈妈的关系;而3到6岁是跟爸爸的关系,因为爸爸代表外在世界的关系。

  这个民族的家庭教育根基非常深厚,每一个家庭,每一个妈妈都非常明确地知道,从作为母亲的那一天起,自己对于孩子就意味着是他的保护者、教育者和陪伴者,所以犹太孩子可以接受非常完善的家庭教育,长大后成为一个个杰出的人才~