优能天才教育推荐:怎样给孩子立规矩?

  电子产品能不能让孩子玩?这个话题说到底,其实还是个立规矩的问题。那么,到底如何给孩子立规矩?

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  我想讲一个故事。

  是催眠大师艾瑞克森的育儿故事。

  话说,有一天,艾瑞克森正在办公室开会。他的小孙子道格拉斯出现了,想要秀一下自己的新鞋子。艾瑞克森请小家伙先离开。

  但是很快,他又第二次出现在门口。这一回,同样被拒绝。小家伙显然情绪上来了。非常不爽。所以在他离开的时候,就狠狠地把门带上了。砰的一声,重重地回响在艾瑞克森耳中。

  当天晚些时候,艾瑞克森在道格拉斯投入地看图画书的时候,要求说:“请你帮我关下那扇门吧,并且要关出‘砰’的声音。”

  孩子照做了。艾瑞克森点头,说,“再帮我关一次吧。仍然要关出‘砰’的声音哦。”

  孩子很困惑,但还是不得以去做了。做完刚想继续看书。结果又被要求去关门。孩子不得不问,“为什么你要让我这么做?”

  艾瑞克森回道:“我留意到你今天关我办公室的门,就是这样重重地关的。我以为你喜欢这样,所以就请你多做了几次呀。”

  道格拉斯说,“你搞错了,我其实不喜欢把门砰地关上。”

  那以后,小家伙再也没这么做过。

  立规矩,重要的是孩子将规矩内化到心里去。

  这个小故事,跟我们生活中给孩子立规矩的日常是不是很像?然而,艾瑞克森的做法却大大的不一样。

  他没有吹胡子瞪眼睛地大喝:“不许大声关门!”更没有任何道德说教:“你怎么这么不礼貌,blablablablabla!”而是通过类似游戏的、调皮好玩的形式,实现了一个情境的大反转:从大人要求/威胁孩子做什么或者不做什么,变为孩子主动选择,要做什么,不做什么。

  外部的规则,就这样自然地内化到了孩子内心里去。这是非常妙的一个地方。

  很多父母搞错了一个事。给孩子立规矩,不是为了孩子当下屈服于我们,而是为了有一天,我们不在场的时候,孩子仍然能够自发、自主地去遵守这个规则。

  所以,给孩子立规矩的时候,给孩子必要的尊重和自主权,非常非常重要。

  当然,他另外还悄无声息地做了这么几件事:

  ▌第一,没有因为“孩子还小”就放任不管,不立规矩。

  很多父母就是孩子小的时候不管不问,孩子大了才发现已经不好管了。因为他们已然把孩子养成了一批野马,缺乏基本的边界意识。我见过大量为孩子没规矩、缺乏自控力而发愁的家长,都是早期过于溺爱孩子、完全没有任何限度的大人。

  其实孩子1岁半左右开始,就可以立一些简单的规矩了。爸爸多陪伴孩子做游戏,也有助于孩子规则意识的建立。

  有心的父母去观察一个2、3岁的小孩,会发现孩子们其实有非常强烈的守规矩的意愿。比如他们会知道进门要脱鞋;大人如果把鞋子放歪了,他还可能会去矫正一下。

  所以,父母完全可以借机夸奖孩子有规矩,并且通过尊重孩子自主意志、给孩子选择权的方式,去立规矩。具体操作详见积木育儿旧文:0-6岁孩子规则建立完全指南

  秩序感,是孩子生来就有的内在需求。

  ▌第二,给孩子立规矩的过程中,一直保持温柔但坚定的态度。不带评判,没有指责。这种客观、温和但又透着执着味道的方式,为孩子树立了一个很好的情绪管控的榜样。

  最怕下面两种错误的立规矩方式:

  一个是打骂。这样也许会吓唬住孩子,但其实打只让孩子怕,却并没能让孩子心甘情愿去遵从某一规矩。长期下来,要么孩子用各种形式明里暗里反抗,要么孩子也学会了暴力的方式解决问题。

  另外一个是半途而废。比如,有的父母一开始也想要给孩子立规矩,但遇上孩子哭闹两下,折腾一番,就心疼了,妥协了,于是规则被晾到一边。孩子于是知道了,爸妈的规则不过就是个摆设,我哭一哭就可以不遵守。

  ▌第三,当孩子开始有反省的时候,艾瑞克森没借机羞辱孩子,而是见好就收。

  一般父母热衷讲大道理。在孩子缴械投降的时候,往往会忍不住戏谑孩子或者“教育”孩子:“早这么说不就好了”“以后记住了,你必须……”一副“你听我的才行”的架势。言下之意,就是在暗示:“你不行”。

  这么一来,孩子又处于“被教育”“被迫接受”的地位上了。不仅如此,情绪上还要经受着被打压的无力感和耻辱感。这般做法,自然不利于规则的真正内化。

  立规矩时,父母的情绪和态度很重要。

  孩子总会犯错。最可贵的做法是,如艾瑞克森一样,孩子做错了不单纯责骂,孩子认错了见好就好。可惜的是,有些父母无法容忍孩子犯错。他们的小孩一旦做错了事,知晓父母不会接纳自己,会要面对批评和指责,就会防御性地欺骗、撒谎,然后本该受的惩罚、难以忍受的焦虑一下子就没了。

  时间久了,孩子就习惯性地用这个方式解决现实问题。甚至将其用以应对成年以后的生活,否认现实,回避痛苦,活脱脱一个“掩耳盗铃”,自欺欺人。

  如何改变这一困境?父母对眼前这个真实孩子的接纳是关键。唯此,孩子才有机会去和真实的自己,真实的感受、真实的问题发生联结,并学会解决问题之道。