优能力专家生动解说优能力教育重要性

  日前,广东广播电视台采访了优能天才国际优能力教育校长、全国学习能力研究中心教育专家黄振芳女士。在提及优能力教育对孩子未来发展的重要性时,黄校长作了生动的诠释,一起来看看采访录音整理:

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采访录音整理:


  广东广播电视台记者:您好,请问优能力教育对孩子的未来发展有什么影响和帮助呢?


  芳校:您问的这个问题很好,我每天面对的家长,都会问我这个问题。我先打一个比方,如果把孩子的成长比喻成一棵生命树,树枝好比孩子在不同领域的发展;树叶,好比知识;果实好比孩子取得的成就。若生命树枝繁叶茂,硕果累累,则预示着孩子长大后有一个更成功,有更好的未来。那怎样才能让孩子的生命树做到硕果累累呢?生命树茁壮成长的根源是根系发达,而优能力体系就类似生命树的根系作用,孩子从小奠定优能力基础,就可以拥有非常强大的根系,源源不断地给孩子输送养分,让生命树越长越强壮。


  优能力教育给予孩子的训练,是从智力因素和非智力因素同时发展,当一个孩子拥有更发达和完善的根系,就代表他从小拥有更好优能力,如更好的专注力、观察力、思维能力、创新能力、想象力,他可以表现得更自信、善于交往与合作,并可以在不同的领域获得更好发展,如在艺术、舞蹈、语言等方面,让天赋发挥得更好。


  我们经常看到一些父母拔苗助长,希望孩子数学、作文、英语都很厉害。若孩子缺乏优能力,家长会发现,孩子学什么都吃力,效率不高。父母的愿望是美好的,但对孩子就是一种压力,因为他无法消化这么多知识,他的生命树,叶子会枯萎,凋零。若孩子的生命树有丰富、发达系统的根系,他就能更容易接受知识,开出不同花和果实。


  孩子在未来社会将面临更多的竞争,尤其是人工智能机器人将取代很多人类劳动力,社会需要创新型、领导型的人才,优能力是孩子最需要培养的根基。最后我总结一句,优能力是孩子在3到12岁时,家长必须去关注的,一定要把他的优能力培养当成首要培养任务,而不是知识灌输。当他拥有优能力,有延续一生的自我驱动力,孩子才能更好赢未来!