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21世纪的世界,科技创新与智能大行其道,餐厅机器人、助教机器人也不是新鲜事;

微软“小冰”、百度“小度”等“人工智能秘书”几乎无所不知;

裸眼3D,智能家居,汽车无人驾驶,基因克隆技术、3D打印技术----工业4.0时代已经来临……


 

科技让世界发生了我们根本想象不到的变化,前十年和后十年已经是两个世界,之前不敢想的、想不到的正不断被创造,我们原来的知识体系受到了严峻的挑战和颠覆!

 

人类200万年历史从未在如此短的时间内变化如此迅速,旧石器时代持续了几十万年,新石器也有1万年,之后的青铜器时代铁器时代只持续了几千年,机械时代不过300年,电子时代不过几十年,网络时代才持续十几年智能时代就初见曙光。

 

而且科技的发展正在以加速度前进,真正的日新月异!

 

人类已经开始进入到了智能、科技、创新的时代!进入到了世界扁平的时代!原来的学习、思考模式已不能应对不断被颠覆的未来!

 

2015年12月16日,国家领导人习主席在乌镇举办的世界互联网科技智能大会中,对未来的人才提出了期望和要求:

 

“中国是世界上最大的发展中国家,要发展,就必须充分发挥科学技术第一生产力的作用”

 

“创新的事业呼唤创新的人才。人才就是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列,必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才,必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才。”

 

“要搞好创新就要抓高端人才的培养”

 

“未来需要的人才是科技、创新、综合素质能力优秀的人才!”

 

作为中国教育新一轮改革指导方针的《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》,将能力素质教育列为最重要的改革方针之一。

 

联合国教科文组织和国际经济合作与发展组织等也明确指出:思维能力、表达能力、创造力、团队合作等构成的“优能力”,是决定21世纪国民素养和人才竞争力的最核心因素。从上世纪90年代开始,美国、欧盟、澳洲等发达国家和地区已通过实施教育政策,逐步从培养学生的学科能力转向培养学生的优能力;中国的孩子要在新世纪参与竞争,优能力必不可少!