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思维与推算能力

思维能力是指正确、合理思考的能力。
即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力。

推理能力是以敏锐的思考分析、快捷的反应、迅速地掌握问题的核心,
在最短时间内作出合理正确的选择。

“一叶而知秋”,是思维与推理;

“蝴蝶效应”,一定程度上来说,也是思维与推理;

“真像只有一个”的柯南,也是思维与推理能力的高手;

思维与推理,就是通常说的“思考”、“想”、“动脑筋”。

许多孩子的思维能力往往发展得不够全面,有的孩子逻辑思维好,数理化就学得好,可是一写起作文来就头疼;而有的孩子形象思维好,妙笔生花,作文篇篇是范文,可一提到数学就泄气。思维能力的偏差会造成孩子学科上的不均衡发展,对孩子未来的发展有不利的影响。

“用进废退”的原理告诉我们,常用脑思考有利于脑细胞发达,使大脑越用越灵活。

媛媛叫源源爸爸,爸爸叫元元爸爸,那么,元元是媛媛的什么人?

这种题目,只是简单的推导,只有循序渐进的系统的思维与推理训练,让孩子形成思考和推导的习惯、方法,才能拨开层层迷雾,让真理和真知露出真面目。



 

运算能力

运算能力主要是指能够根据法则和运算律,正确地进行运算的能力。
培养运算能力有助于孩子理解运算的算理,寻求合理简捷的运算途径解决问题。
运算的正确、灵活、合理和简捷是运算能力的主要特征。

中国研究核弹的时候,要组织专门的运算组,经过几年的缜密运算,才能得到正确的数据;

你沉迷的游戏,游戏人物的每一个动作,动作之后将产生哪些反应,这些,通通都藏在背后的运算中;在浩瀚的太空中,宇宙飞船能与太空空间站对接,这些通通都要经过运算;机器人、电脑、各种数字产品、盖一座建筑……通通离不开运算,电脑,就是一个运算的展现!

运算很重要,运算的学习和训练,也是父母很关心的一种能力。

运算能力的核心是思维能力,实际还包括运算技能、如心算、笔算、以及四则运算、方程运算等等。

有些孩子,做算术题的时候,不善于读题,需要老师或家长反复解释,才明白题意,计算题稍微一复杂,就混乱了,算术的速度也很慢,这些情况,都需要加强运算能力的训练。

从具象运算到抽象运算再到混合运算、运算速度……,孩子需要循序渐进,形成运算的习惯和速度,加强思维能力。