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作为孩子,未来世界的主人,要有创新的思维,多元的才能,健康的身体,组织及领导力,也就是优能天才经常倡导的“四优”: 优健康,优品德,优知识,优能力。


 

也许孩子把很多的时间给了知识的学习,上课在学校学,下课在补习班、奥数班学,但是却让一场400米的跑步把自己累得气喘吁吁、无法负荷,身体素质的集体下降和运动量的远远不足、营养的不科学……任何的学习都是智力与身体能量的双层考验,都是以身体做基石,没有健康,财富的价值只是零。

知识是前人经验的总结,但是更多的知识应该在掌握学习的方法后自己去获取,那才是真正属于自己的知识!如果我们把大量的时间放在填充前人知识上面,那么,又怎么能让自己主动获取未知的知识呢?所以,拥有开发新知识的能力,才是更重要的事情!

当很多人看见朗朗成为“明星”的时候,各种诸如钢琴班这样的技能班也火爆了,孩子们也纷纷加入了这样的行列,却不知道,靠这些技能谋生甚至是“明星”的,背后有多少其它力量和能力的支撑!学音乐、学画画……这些兴趣和技能,是为了增强孩子的素养和气质,或者是因为孩子一段时间的兴趣而已!它们对我们人生有助益,却不是我们成为未来人才的根本因素。

现在,电脑、机器人、智能设备……这些也许我们都不缺,但是今天的世界是别人创造的,孩子只是接受和使用者,十年二十年后,孩子将成为创造者,他们能承担创造者的责任吗?他们有创造的能力吗?

四优能力的提升,需要从训练孩子的优能力开始。从小开始培养孩子的这些优能力,才能面对未来,获得自由和幸福!